Learning anatomy through dissection: emotional influence on the first-year medical student: a systematic review

Tipo: Review

Inicio · TECe22-Imagen Médica Avanzada (Emergente)

Colaboración

Año: 2023

Autores

Quiñonero, F; Mesas, C; Doello, K; Láinez-Ramos-Bossini, AJ; Perazzoli, G

Revista

Título: EUROPEAN JOURNAL OF ANATOMY