Learning anatomy through dissection: emotional influence on the first-year medical student: a systematic review
Tipo: Review
Artículo original
Año: 2023
Autores
Quiñonero, F; Mesas, C; Doello, K; Láinez-Ramos-Bossini, AJ; Perazzoli, G
Revista
Título: EUROPEAN JOURNAL OF ANATOMY